CIRC. N°365 – Esame di Maturità – discipline oggetto delle prove e focus su colloquio

Circolare N°365

Roma, 6 maggio 2026

Agli Studenti delle classi quinte e alle loro

          Famiglie

          Ai Docenti

          Ai Commissari interni

          Ai Docenti Tutor

          Sede centrale

Oggetto: Esame di Maturità 2026 – discipline oggetto delle prove e focus sul “Colloquio”.

Con il Decreto n.13 del 29 gennaio 2026 il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha individuato le discipline oggetto della seconda prova scritta e le quattro discipline oggetto del colloquio d’esame, nonché le modalità organizzative del suo svolgimento, in continuità con gli aggiornamenti normativi relativi al nuovo Esame di Maturità, definiti con il DL 127/2025.

Sebbene già note ai candidati, si ritiene utile riportare qui di seguito la configurazione delle discipline ministeriali dei tre indirizzi del nostro Liceo così come risultano dall’Allegato 1 al DM 13/2026.

Liceo scientifico:

Liceo classico:

Liceo linguistico:

Liceo linguistico – ESABAC:

Si ricorda che l’Esame di maturità è validamente sostenuto soltanto se il candidato ha svolto regolarmente tutte le prove d’esame, ivi incluso il colloquio orale. Ai fini del colloquio, si invitano studenti e docenti a tener conto in modo particolare dei seguenti elementi:

1. Compilazione del Curriculum della studentessa e dello studente, nella prospettiva di una valorizzazione dell’impegno dimostrato e dello sviluppo integrale della persona e predisposizione di una breve riflessione del candidato sul proprio percorso scolastico e personale.
2. Preparazione del Colloquio nelle quattro discipline, con peculiare attenzione alla capacità di raccordare e utilizzare le conoscenze acquisite e argomentare in modo critico e personale. A tale riguardo, risulta indispensabile una stretta collaborazione tra i docenti delle quattro discipline al fine di individuare i nodi concettuali di raccordo tra le stesse anche per la formulazione dei contenuti da inserire nel Documento del Consiglio di Classe, sempre con il pieno coinvolgimento degli studenti.
3. Messa in trasparenza delle competenze maturate nel curricolo trasversale di Educazione civica. Anche in questo caso si suggerisce di procedere come al punto 2.
4. Relazione (anche in forma multimediale) sulle esperienze di Formazione Scuola-Lavoro (ex-PCTO) svolte nell’arco dell’intero triennio.

In riferimento ai punti 2 e 3, come anticipato nella Circolare n°361 del 4 maggio 2026, saranno a breve comunicate ai candidati le date degli incontri con i tutor per l’opportuno supporto in vista dell’Esame.

Si ricorda, infine, che i candidati che dovessero essere ammessi all’Esame con una valutazione del comportamento pari a sei decimi dovranno affrontare altresì la discussione di un elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale, assegnato dal Consiglio di classe.

Come già suggerito ai docenti nella Circolare n°361, si raccomanda anche agli studenti una lettura attenta dei seguenti dispositivi normativi:

• lgs. 62/2017, come modificato dal DL 127/2025
• Decreto n. 13 del 29 gennaio 2026
• Ordinanza Ministeriale N°54 del 26 marzo 2026 (con allegata la “Griglia di valutazione del Colloquio”)

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Cosima Stefania Elena Chimienti

Firma autografa sostituita a mezzo stampa

ai sensi dell’art. 3 c. 2 del D.Lgs. 39/1993