Le studentesse e gli studenti del Liceo Gaetano De Sanctis hanno concluso il primo di una serie di interventi di riqualificazione a carattere artistico con l’obiettivo di valorizzare gli spazi scolastici e di consolidare il senso di appartenenza e di cura dei luoghi della scuola. Le studentesse e gli studenti delle classi 3^A, 4^A, 5^A, 3^FL e 4^FL del Liceo Classico e del Liceo Linguistico di via Malvano hanno iniziato questo processo virtuoso proprio nella sede del loro plesso scolastico. L’iniziativa si è inserita nelle attività del Piano Estate (Progetto PN/FSE + / FSE+ Codice ESO4. 6. A4. A- FSEPN-LA-2025-463 – Titolo “OLTRE L’AULA”) ed è integrata nei percorsi di orientamento e di Formazione Scuola Lavoro come un vero e proprio percorso di crescita personale con valore professionale.
Durante il laboratorio, infatti, gli studenti sono stati i progettisti e gli autori dell’opera che hanno realizzato, affiancati da esperti del settore, apprendendo le tecniche pittoriche su grande scala, la teoria del colore e la gestione di un vero e proprio cantiere artistico. Il murale è composto da due moduli visivi complementari. Il primo simboleggia il percorso della conoscenza e della formazione. Al centro campeggia un grande libro aperto con l’intestazione “I.I.S. Gaetano De Sanctis”, affiancato da un ramo d’ulivo, simbolo di pace e di rinascita. Attorno al libro le pagine e i volumi spiccano il volo verso il paesaggio e un tempio greco, mentre alla base le silhouette degli studenti si incamminano verso la cultura.
Il secondo modulo, per il muro prospiciente, adotta uno stile sintetico di stampo geometrico. Raffigura una civetta, il tradizionale simbolo della dea Atena, della filosofia e dello studio, rivisitata con campiture cromatiche e sfaccettature dal linguaggio visivo contemporaneo.
L’impostazione concettuale e grafica è stata curata dal Prof. Dell’Arno, docente presso la RUFA (Rome University of Fine Arts), coadiuvato dalla Prof.ssa Emma Tagliacollo, docente di Disegno e Storia dell’Arte del Liceo Scientifico del nostro Istituto. Questo primo intervento non è solo il risultato di un laboratorio, ma è l’inizio di una narrazione visiva per gli spazi del Liceo, così da rendere visibile la passione per la conoscenza, la cura dei luoghi e lasciare un segno tangibile del passaggio degli studenti anche per coloro che arriveranno dopo di loro.
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